top of page

Ženska prava hoću!

Pantomimom do usvajanja ljudskih prava

Pod vodstvom učenica naše škole, studentica psihologije Filozofskoga fakulteta u Zagrebu i profesorice Boban Lipić učenici su se bavili ljudskim pravima. Na lenti vremena od 1791. do 1960. godine  učenici su predstavljali ljudska prava različitim aktivnostima, a upečatljiva je bila pantomima u kojoj su učenici na temelju predstavljenoga morali

pogoditi o kojem se ljudskom pravu radi te su podižući zeleni ili crveni papirić

odlučivali slažu li se ili ne slažu s nekim navodima.

 

 

Raspravljali su o vlastitom iskustvu s diskriminacijom ili o iskustvu neke znane 

ženske osobe koja se našla u diskuminirajućoj situaciji te su naučili kako nenasilno

komunicirati i izraziti vlastite želje ili stavove.

 

Obrađene su  teme kao što je religija, ljudska sloboda i nasilje u maloljetnim vezama.

Stavljen je veći naglasak na ženska prava pa su izdvojeni stavovi kako žene rade

većinu kućanskih poslova, kako u prošlosti nisu imale gotovo nikakva prava ili kako

često podcjenjuju svoju snagu.

 

 

 

Razgovarali smo s profesoricom Boban Lipić, školskom psihologinjom,

mentoricom radionice.

Što mislite o temi ovogodišnjega DON-a?

Tema se na početku činila ograničenom, ali bilo je dosta materijala za razgovor o ovoj temi za koju su učenici prokazali veliki interes.

Što želite da učenici nauče tijekom radionice?

Smatram da će učenici nakon radionice biti sposobni izraziti vlastito mišljenje vezano za ovu temu i znati prepoznati diskriminaciju u bilo kojem kontekstu.

Je li radionica ispunila Vaša očekivanja?

Zadovoljna sam dosadašnjim tijekom radionice i aktivnošću učenika.

 

Učenici s kojima smo razgovarali činili su se zadovoljnima sudjelovanjem u radionici, čak i oni koji su prvotno htjeli biti u nekoj drugoj. Kažu da su se na samome počeku radionice upoznali s temom kako bi znali o čemu će u radionici zapravo biti riječ. Većina je zaista pokazala zadovoljstvo zbog prisustvovanja u ovoj poučnoj i korisnoj radionici.

 

Izabela Tenžera 1.A

bottom of page