KA1 ERASMUS + PROJEKT – PINTEX
Od definiranja problema do pronalaženja rješenja
Cilj je radionice informirati učenike koji sudjeluju u projektu o tijeku projektnoga ciklusa, pripremiti ih na izazove u Cordobi te im prenijeti korisna znanja o provođenju projekta
Piše: Lana Uzelac
19. ožujka 2023.
Jelena Glavaš / Radionica o projektnom ciklusu
Projektna internacionalizacija za izvrsnost ili PINTEX je Erasmus+ projekt XVIII. gimnazije koji ima tri cilja: jačanje jezičnih vještina, stvaranje novih sadržaja za školski kurikulum te jačanje europske dimenzije škole. Postoje brojni propisi, kriteriji i procesi koji se trebaju odraditi da bi se pokrenuo projekt. Upravo je to bila tema radionice koja je održana 7. ožujka 2023. godine u prostorijama XVIII. gimnazije.
Radionicu su vodile koordinatorice projekta, profesorice Ida Dvoršćak i Sandra Tardelli uz suradnju profesorica Dorešić, Marušić i Glavaš, a sudjelovali su odabrani učenici XVIII. gimnazije koji su dio projekta. U listopadu 2022. na raspisanom natječaju od mnoštva pristiglih molbi zainteresiranih učenika koordinacijska je skupina odabrala 15 učenika koji će sudjelovati u mobilnosti učenika, raditi sa svojim vršnjacima u španjolskom gradu Cordobi u partnerskoj školi IES Trassierra.
Jelena Glavaš / Profesorice Tardelli,
Dvoršćak i Dorešić
Jelena Glavaš / Profesorice koje su vodile radionicu
Profesorice Ida Dvoršćak i Sandra Tardelli održale su predavanje o osmišljavanju, planiranju, vođenju i provedbi projekta. Upoznale su učenike s pojmovima SWOT analize, postavljanja SMART ciljeva i očekivanim promjenama koje bi se trebale provesti u XVIII. gimnaziji po završetku projekta. Zatim su učenici u trima skupinama osmišljavali logo projekta.
Lana Uzelac / Prijedlog loga
Jelena Glavaš / Profesorice Dvoršćak,
Dorešić i Marušić
Jelena Glavaš / Prijedlog loga
Jelena Glavaš / Prijedlog loga
Cilj je radionice bio informirati učenike koji sudjeluju u projektu o tijeku projektnoga ciklusa, pripremiti ih na izazove u Cordobi te im prenijeti korisna znanja o provođenju projekta koja će oni sami prenositi svojim kolegama u španjolskoj školi jer je planirano da učenici u pet dana prođu put od definiranja problema do pronalaženja rješenja, tj. da osmisle zajedničke projekte.